群雁高飞头雁领

湖南湘西自治州教科所  刘宇新

“蒲公英行动”少儿美术教育专项课题，始终把培训实验学校校长放在首位，先后分期分批对所有的校长进行了培训，使校长们明确实验意义，了解实验方案，然后卓有成效地领导和组织实验工作。这是一条课题实验中最为成功的经验，所有实验学校的校长个个都成为课题实验的领头雁。

一是在财力上对课题给予支持。实验中所需教学工具材料校长们都给予重点投入，参加全国展览给予重点支持。目前所有实验学校都配备美术教室，条件好的实验学校为课题组配备了专用电脑和数码像机，为实验顺利开展提供了强有力的物质基础。

二是时间上给予保证。很多实验学校都制订了工作计划，为美术教师开展课题实验给予充分的时间。吉首大学师院附小，泸溪县白沙希望小学专门为主要实验教师减少了其它工作量，使美术教师有更多时间参与课题实验。凤凰县腊尔山希望小学的龙俊甲老师，爱人在十几里外的村小工作，而且还有一个几个月大的孩子，为了让龙老师有更多时间安心实验，吴罡汉校长想方设法把龙老师的爱人从村小调到了希望学校，极大地调动了龙老师的积极性。

三是认真组织领导。课题组先后在泸溪县白沙希望小学，吉首大学师院附小，凤凰县腊尔山希望小学，永顺县宝钢希望学校，永顺县交通希望学校，州民族实验小学举行培训班、研讨会及现场推广会，请省内外有关知名专家学者现场讲学指导。校长们积极筹备，为大会提供了极好的现场，受到了与会者的一致好评。

四是主动积极参与。第一届湖南省新课程新理验中小学美术教学竞赛，吉首大学师院附小代表湘西自治州参赛，校长王中华带领全校领导研究参赛课，把民间美术引进课堂，多次给参赛的教师给予指导，这堂课在全省竞赛中获一等奖第一名。第二届湖南省新课程新理念中小学美术教学竞赛，吉首市白岩乡希望小学代表湘西自治州参赛，校长龙贵远始终现场指导把民间美术引进课堂，并亲自带队赴省参赛，这堂课再次夺得全省一等奖的第一名。

课题组开展实验以来，学生美术作品先后参加了中华世纪坛全国少儿美展，中南六省（区）少儿美展，全国素质教育阶段性成果表彰现场会美术展演，广东美术馆全国少儿美展。泸溪县白沙希望小学，吉首大学师院附小，凤凰县腊尔山希望小学，龙山县民安二小的校长或副校长都亲自带队参加展览。

五是带头进行教研。一些实验学校校长不仅是实验的组织和领导者，还是实验的参与者和研究者。如吉大师院附小，永顺宝钢希望学校几个校长和美术老师们一起共同开发研究编写出了适合本校实验教学的校本教材。永顺宝钢希望学校杨万富校长还专门写出了“运用民间美术资源，促进校本教材研究”研究文章，在儿童与民间美术网上发表。龙山县民安二小陈支元校长，专门撰写了有关土家族织锦的研究文章，获省论文评选二等奖。群雁高飞头雁领，课题组所有校长主动极积参与实验成为“蒲公英行动”中的一道亮丽风景线。今后我们将陆续推出各校校长进行介绍。

编辑：沈圣南（首都师范大学 2015级美术教育研究生）