两位老师、七位志愿者、四个多媒体教室、一个黎锦教室，五天住在小学生学生宿舍，每日七点到校准备，八点二十正式上课，二十三点的备课教室依旧灯火通明……海南师范大学美术学院蒲公英研究生团队的黎族特色美术课程7月10日就在乌石学校完美启程。
2018年7月10日星期二，琼中今天的天气对我们十分友好——清凉舒爽，能够缓解我们因满怀期待而紧张的心情。早上七点，我们就来到安静的校园，做好准备一切工作，迎接学生的到来。上午八点二十，蒲公英团队志愿者们正式开始了黎族文化课程支教。
我们的团队携带自己的教材《美育下的黎族》，分别走进了本次活动中的乌石学校的中班和大班。我们的黎族课程主要由衣、食、住、行四个模块组成。第一节是由主讲赵炎和助教代晴带来的“衣”模块中的《黎锦织艺》一课。赵炎同学通过介绍黎族传统纹饰来引入主题，借用海南本地孩子们身边的事物来引起孩子们的注意力，成功带动起课堂氛围。课程内容把黎族纹样进行提取出来，以线描的方式对孩子们进行讲解，让孩子们了解传统民族元素在人们的生活中发挥着的纽带、规则等重要作用，让学生明白为什么民族的特色文化得以流传下来。基本知识讲解完后，老师带领着同学们进入乌石学校的黎锦教室，让孩子们直击黎锦诞生的第一现场，让孩子们可以仔细地近距离观察黎锦中的纹样。最后，孩子们在课堂上通过铅笔起行、蜡笔填色、油漆笔勾勒等各种有趣的手法，将黎族纹样与创意线描相结合，创作出属于自己的独特纹样。
图：赵炎老师认真地为同学们讲解上课内容
图：代晴老师认真助教
图：学生认真上课
第二节课是由主讲秦培男和助教王婉莹带来的《舌尖上的黎族》——黎族陶艺课。同学们对于好玩的陶艺爱不释手，学习热情十分高涨。秦培男老师先让同学们大声朗读了课本上的原始黎陶的概念，在同学们弄清楚黎陶的用途与含义后，便开始热火朝天的手工制作环节，老师这样的安排让同学们不仅动手能力增强了，知识面也拓展了许多。在老师们的悉心指导下，同学们发挥自己的奇思妙想，把自己的所闻所见、所思所想通过黎陶表现了出来。在课堂的最后环节，老师们还带领同学们进行了有奖品赠送的小游戏，让同学们从头开心到尾。
图：认真授课的老师们
图：同学们愉快合影
图：优秀的同学作品
今天的课程结束后，下午两位带队老师紧锣密鼓地便给我们开了总结工作会。刘雪梅老师从课堂纪律、学生组织与管理等方面作了很好的指导。周春花老师从美术教育理念角度给志愿者们分析了如何灵活应对课堂上遇到的一些问题，如美术课程要服务地方文化传承、课程要体现文化价值、教学设计要重难点突出、教学的方法要灵活等等，志愿者们提出的纪律管理、授课内容等问题，周老师都一一给予了专业指导，志愿者们每天都收获颇丰。
接下来即将开展其他环节，各位老师会给我们怎样的惊喜，敬请关注~
我们的感想
7月10日，志愿者们在乌石学校开始了第一天的教学实践，作为课堂观摩人员，从四个课堂中学到了很多，也发现了一些问题，以便在后面两天的教学实践中能规避，使课堂的质量有所提高。
令我印象最深的课堂是大班的黎锦织艺，讲课的老师是来自海南师范大学研一的赵炎老师，她带来的是研究生团队自主开发的校本课程《美育下的黎族——黎锦织艺》，课程主要讲授了黎族纹样以及如何利用这些纹样进行服装设计。在感受黎族纹样独特的同时，设计制作一幅穿有黎族服饰的人物装饰画，唤起学生对于传承民族文化的热爱，培养学生创意思维。
——志愿者刘金潇
2018年7月10号的上午8点20，在激动与忐忑之中，终于迎来了第一天的《美术思维拓展课》的上课生涯。刚一开始上课，孩子们都有点害羞，在一点点的上课指导接触中，孩子们变得放松起来，不过也因为慢慢熟悉了起来，场面一度有点混乱，不过后来也在大家的齐心合力下，孩子们也变得有序起来，最后完成作品的时候，看着他们开心的笑脸，纵使身体倍感疲惫，但是心里却渐渐明朗起来。
中午经过简单的休整以后，下午2点30带队老师周春花教授及刘雪梅老师总结了大家上课的优点和不足。通过上午上课老师对各班级孩子们的授课现场讲述，我们初步了解了乌石学校各个班级的孩子们基本的美术学习能力，也为我们接下来上课的同学提供了参考。
——志愿者田育
今天，我带着黎族课程开发“食”《泥火艺术――黎陶》来到了乌石中学三年三班，主要让同学们通过欣赏与实践的形式来了解海南本土文化黎陶，在欣赏方面，同学们观看黎陶图片及相关视频来了解黎陶的历史、艺术特色与用途，在实践方面，同学们将黎族原始制陶技艺与海南本地特色相结合进行创作，一节课下来，同学们对泥土的热情很高，同时本节课也增加了同学们对海南本土文化的认同感与自豪感。
——志愿者秦培男
今天是支教的第一课，早上七点我们就到了办公室，在学生到来之前做着最后准备。黎族陶艺课、黎錦课都是具有黎族民族特色的课程，也是我们自己开发的课程。八点左右，学生和家长就陆续来到教室，可以看出学生家长的热情很高，对此次课程非常期待。从上课的效果来看，总体准备还是很充分的，学生也对课程内容感兴趣，愿意动手画、动手做。书法课、陶艺课以及黎錦课都出现了十分优秀的作品，这也让我对后面自己的课程有了更多期待。
——志愿者王慧茹
鸣谢：宝菲凡全程赞助
编辑/陈美星/2018/07/13